Agroécologie

• Acquérir les bases de génétique des populations
• Connaitre les principaux modèles de dynamique des populations et leurs déterminants
• Savoir caractériser l’hétérogénéité, la fragmentation et la connectivité des paysages et les relier aux caractéristiques des populations présentes.
• Connaitre les concepts de base en agronomie et en écologie pour approcher le fonctionnement de l’agrosystème et les interactions au sein de l’agrosystème

• Appréhender la dimension systémique des exploitations agricoles
• Identifier les principaux déterminants du fonctionnement et les trajectoires d’évolution des exploitations

• Cerner les enjeux et la place de l’agriculture au sein de la société, leur évolution en lien avec les politiques publiques
• Connaitre différents modes de production pouvant relever de l’agroécologie

Maitriser les outils de communication(français/anglais) et d’analyse,dans un objectif professionnel

• Savoir poser le contexte d’un travail, acquérir des données et les traiter
• Savoir construire une grille d'entretien adaptée au contexte du travail et conduire un entretien semi directif avec la posture adaptée
• Pratiquer une analyse compréhensive des discours
• Conduire un projet en collectif de 4/5 étudiants (travailler en autonomie et en équipe, coordonner des activités, gérer le temps pour mener les travaux dans le temps imparti)

• Caractériser les principales ressources naturelles mobilisées, et compréhension des cycles à l'échelle de l'écosystème/agrosystème.
• Identifier les interdépendances entre Biodiversité et Agriculture (abordées à tous les niveaux écologiques (des individus aux agroécosystèmes).
• Connaitre les bases d’écologie des communautés : concept, structuration, développement

Repérer les phases, les trajectoires et la place du collectif dans la transition agroécologique

• Maitriser les outils d’analyse dans un objectif professionnel
• Se projeter dans un projet professionnel en lien avec l’agroécologie

• S’intégrer dans un contexte professionnel
• Conduire un projet individuel

• S’intégrer dans un contexte professionnel
• Conduire un projet individuel

• Agroécologie à l’épreuve du territoire
• Dynamiques d’adoption d’innovations dans les exploitations: études de cas
• Pratiques et savoirs de/dans l’agroécologie

Objectifs : Identifier différents enjeux agroécologiques et différents acteurs interagissant à l’échelle d’un territoire

• Biodiversité et services écosystémiques
• Infrastructures agroécologiques : diversité et fonctions
• Vers les  interactions biotiques

Objectifs : Aborder les questions du transfert opérationnel des processus écologiques à la production agricole et la protection des végétaux 

• Acteurs et dispositifs pour la conservation et la gestion des espaces naturels
• Evolution et agrosystème

Objectifs : Comprendre (1) les dimensions théoriques et opérationnelles d’une politique de conservation et (2) le rôle de la diversité génétique et des interactions génotype/milieu dans l’évolution des organismes

• Anglais
• Analyse multidimensionnelle et temporelle
• Analyse des dynamiques spatiales et temporelles (SIG)

Objectifs : Maitriser (1) la communication en anglais en lien avec l’agroécologie et (2) les outils d’analyse et de représentation notamment multidimensionnelle. Savoir utiliser les fonctionnalités des SIG pour répondre à des questions combinant des approches spatiales et temporelles.

• L’Agri-ruralité : une autre conception du développement
• Pratiques et savoirs de/dans l’agroécologie

Objectifs : Identifier différents enjeux agroécologiques et différents acteurs interagissant à l’échelle d’un territoire

• Agricultures et alternatives sur les territoires
• Politiques agricoles et de développement rural

Objectifs : (1) Analyser sur un terrain d'étude les initiatives agri-rurales, proposer des pistes aux freins identifiés et les restituer aux acteurs de terrain; (2) Comprendre les mécanismes et le processus des négociations d’une politique européenne, en identifiant les acteurs et les institutions (voyage d’étude).

• Acteurs et gouvernance du développement
• Fabrique des territoires

Objectifs : (1) Synthétiser les informations sur des institutions de développement et leurs orientations, les restituer auprès de leurs représentants; (2) Identifier sur un territoire d'étude, les enjeux, dispositifs et acteurs impliqués, en tirer des analyses en termes de développement territorial durable.

• Anglais
• Statistiques appliquées aux données socio-économiques
• De l’analyse des dynamiques rurales à la conduite d’un diagnostic territorial

Objectifs: (1) Maîtriser la communication en anglais sur le développement territorial durable ; (2) Connaitre les évolutions des espaces ruraux (sociodémographique et économiques) et les mécanismes à l’œuvre dans les relations ville-campagne (2) Mobiliser des bases de données et des outils statistiques pour  (3) réaliser le diagnostic d'un territoire.

• Application à la thématique de stage

Objectifs : Acquérir la maîtrise de l'utilisation de l'Information Scientifique et Technique (IST), de comprendre un sujet donné par la recherche, l'exploitation et la valorisation de documents

Travail en groupe, 90h, 1 semaine /mois entre octobre et janvier, sujet commun aux deux options.

• 4 à 6 mois, à partir de février, soutenance juillet

Sujet de stage en cohérence avec l'option choisie.