Biologie moléculaire

DURÉE
• 31H

PUBLIC
• ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

MODALITÉ
• FORMATION EN PRÉSENTIEL

Se former pour enseigner la biologie moléculaire

Les outils de biologie moléculaire regroupent un ensemble de techniques de pointe utilisées pour les analyses biologiques d'organismes vivants et la compréhension des mécanismes cellulaires et moléculaires.

Initialement développés et appliqués en laboratoire, ces outils ont rapidement évolué depuis plusieurs années, trouvant ainsi des applications dans de nombreux domaines, les rendant actuellement incontournables. L'enjeu aujourd'hui est de permettre leur déploiement dans les formations post-bac par des études de cas et/ou de la mise en pratique.

L'Institut Agro Dijon a mis en place ces dernières années un laboratoire pédagogique de Biologie Moléculaire en Agronomie et Environnement. Ce laboratoire a pour mission de contribuer à la formation aux outils de biologie moléculaire mobilisés dans le cadre de ce parcours.

Objectifs

À l'issue de cette formation, les stagiaires seront en mesure de :

Consolider ses connaissances théoriques et pratiques en matière de biologie moléculaire et de génétique, de manipulation et d'utilisation d'appareils et de produits spécifiques, de technologie qPCR et de méthodologie d'alignement de séquences ADN
Contribuer à redéployer les acquis de la formation sur des cas concrets via les participants, dans leurs propres enseignements.

Équipes pédagogiques désirant actualiser et consolider leurs connaissances en biologie moléculaire, de se remettre à niveau en matière de génétique, mais également dans les techniques spécifiques utilisées en laboratoire, en particulier la PCR quantitative.

Effectif : 10 stagiaires

Aucun pré-requis attendu.

Jour 1

Outils de biologie moléculaire en écologie
Introduction au séquençage et aux outils qPCR
Quels débouchés en écologie ?
Intérêt des approches moléculaires en environnement appliquées à la circulation d'antibio-résistance dans l'environnement
Travaux pratiques : extraction de l'ADN sous matrice environnementale et migration (visualisation)7

En fin de journée, temps collectif : comment remobiliser les apports théoriques de cette première journée dans nos propres cours ?

Jour 2

Travaux pratiques :

Purification de l'ADN en vue de préparer une PCR quantitative
Méthode de PCR quantitative et expérimentation

Jour 3

Traitement des données issues des travaux pratiques
Travaux dirigés sur logiciel : alignement de séquences d'ADN et calcul de niveaux de similarité sur des cas d'étude dans les domaines de l'environnement, la santé, les biotechnologies et l'agroalimentaire (méthodes, points de vigilance…)

En fin de journée, temps collectif sur les journées 2 et 3 : comment mettre en application les apports de ces deux journées (travaux dirigés, techniques de laboratoire) dans nos propres cours ?

Bilan de fin de formation

Le parcours de formation combine des apports de fond, des apports d'outils et de méthodes, de manipulations, de travaux dirigés (axés sur l'extraction d'ADN, les réactions de polymérisation en chaîne pour la quantification des micro-organismes, le séquençage, la génomique) ainsi que des échanges avec les stagiaires.

Un temps d'échange collectif sera programmé à la fin de la première journée et de la dernière journée sous forme de cours inversé : “Comment mettre en application les acquis de la formation dans nos propres cours ?”

Les stagiaires auront accès à un environnement professionnel et sécurisé :

laboratoires et équipements de biologie moléculaire
équipements informatiques

A l’issue du parcours les stagiaires évaluent la formation via un questionnaire en ligne.
Une attestation individuelle de suivi de formation est délivrée à l’issue du parcours.

L'Institut Agro Dijon
26 Boulevard du Docteur Petitjean
21079 DIJON

Nous consulter.

Nicolas CHEMIDLIN PRÉVOST-BOURÉ
Professeur en Génie des Procédés Agroalimentaires à L'Institut Agro Dijon